Работы детей

1.Введение.

 Я занимаюсь в клубе юных  биологов зоопарка  «Багира» под руководством Ольги Ивановны Поповой. В  марте этого года в нашем зоопарке появились две пары полосатых мангустов. Их привезли из зоопарка Санкт-Петербурга.

У них очень красивые имена: Звезда, Принц, Римус, Риза. Разместили их в  вольере, который находится в здании «Экзотические животные». Чем больше я за ними наблюдала, тем больше они мне нравились. «Шубка» у них редкая, но пушистая, серая со светлыми полосами и  мордочка остренькая  и очень милая. Они делают все вместе: бегают по вольеру,  кушают, наевшись, сворачиваются в серый клубок и спят, и трудно различить, чей это хвост или чьи лапки.

  Я  решила побольше о них узнать из литературы и конечно самой понаблюдать за их жизнью в зоопарке. Это уже всем известно, что никакая самая лучшая литература, не заменит «живого» наблюдения за «живым» животным.

Наблюдая за мангустами, я соблюдала следующие правила:

• во  время наблюдения  старалась  не привлекать к себе внимание мангустов;
• наблюдать животного в часы наиболее активности;
• избегала перерыва в наблюдениях.

За период моих наблюдений за мангустами, которые я проводила с апреля по сентябрь 2009 года,  я  заметила следующее, что несмотря на то что мангусты очень активные в природе  (в поисках пищи они проходят в сутки до 9 км, и перерывают тонны песка для розыска еды),  в зоопарке они  очень много спят. Подвижны они только в определенное время, когда у них убирают: с 10 до 12 часов и с 14 до 16 часов, когда их кормят. Остальной световой день они находятся в домиках или свернувшись лежат около батареи. Такое поведение считается неадекватным. Мангуст полосатый относится к редким животным и экзотическим, которых мы можем увидеть только в зоопарках, а для этого  животное должно быть доступно, всегда «на виду» у публики и демонстрироваться посетителям зоопарка.

Потому моей рабочей гипотезой стало следующее:

1. Почему в условиях неволи активность и жизненные процессы у мангустов затухают?
2. И как сделать, чтобы немного их «растормошить».

Мангусты в зоопарке находятся на ограниченном, небольшом пространстве, их «внешний мир» обеднен им приходится приспосабливаться к несвойственным им условиям жизни. Каждое животное реагирует по разному. Одни могут проявлять беспокойство, истерическое поведение, агрессию, другие животные могут впасть в депрессию, апатию, снизить общий уровень двигательной активности, в этих случаях у животных может наблюдаться потеря веса или наоборот его резкое увеличение, ухудшение состояние шерсти и т.д. То и другое плохо, так как может привести к гибели животного.

 Эти проблемы существуют во всех зоопарках мира и они успешно решаются при помощи хорошо отработанной и успешно применяемом в зоопарках программах - обогащения среды при содержании животных в неволе.

 Я считаю, что если к мангустам применить различные методы по обогащению  среды обитания, это будет способствовать улучшению психического и физического состояния животного. Тем более, по зоопаркам этих животных содержится не так много, по России всего в пяти зоопарках. В Челябинском зоопарке мангусты появились впервые и опыт их содержания еще не накоплен. Тема интересна и актуальна, моя работа по содержанию полосатых мангустов в неволе вошла в целевую программу клуба: «Как помочь зоопарку?».

II.Методика исследования. 

Объект исследования: две пары полосатых мангустов Звезда, Принц, Римус, Риза (Приложение 1).

Место исследования: Челябинский Зоопарк, отдел «Экзотические животные».

Цель и задачи моей исследовательской работы следующие:

1. Изучить биологию полосатого мангуста. Проанализировать литературу о мангустах, их поведении, образе жизни и питании в дикой природе.
2. Проанализировать условия содержания полосатых мангустов в Челябинском зоопарке, оценить их состояние.
3. Разработать методику и методы по обогащению среды полосатого мангуста в условиях неволи.
4. Провести этологические наблюдения за поведением животных в неволе при обогащении среды.
5. Определить, как обогащение среды отражается на эмоциональном и физическом состоянии мангуст.
6. Определить, какой из применяемых методов будет наиболее эффективным.
7. Обобщить результаты и выработать рекомендации по повышению качества содержания полосатых мангустов.

Моя работа состоит из введения, описания методики исследования, хода исследования и заключения.

Для исследования были выбраны  наиболее эффективные методы обогащения среды обитания:

I. Метод предоставления объектов для манипуляции - введения в вольер материалов для обустройства индивидуального пространства.

II. Различные способы подачи корма.

В исследовании мангустов мне помогали работники зоопарка. Они непосредственно выполняли работу по исследованию, а я вела наблюдение, в соответствии с правилами по охране труда. Ход исследований фотографировала.

III. Ход исследования и результаты.

 1.Биология полосатого мангуста.

1.1.Систематическое положение.

В семейство входит 35 видов, объединяемых в 17 родов. Полосатый мангуст представляет собой самое маленькое животное семейства виверровых.

1.2 Местообитание. Особенности внешнего вида мангуста

Обитают в Африке, в основном распространены к югу от Сахары, Гамбии, на юге Эфиопии до Южной Африки. Селятся преимущественно в лесистых и каменистых местностях, избегая пустынных районов. (Приложение №2).

Внешний видполучил свое название за поперечнополосатый рисунок на спине. Основной цвет густого меха кажется бледно-серым, потому что отдельные волосы состоят из белых, черных и чалых колец. Морда и нижняя часть туловища ржавого цвета, конец хвоста черный. Тело его удлиненное, конечности короткие, морда острая. На передних лапах пять пальцев с длинными изогнутыми когтями, на задних - четыре, когти на них короче. Длина его туловища достигает 30-45 см, хвоста – 15-30 см. Масса взрослого животного около 1,2-2 кг.

1.3 Образ жизни. Питание. Размножение.
  Полосатые мангусты живут стаями, которые насчитывают до 30 особей. Каждая группа защищает свой индивидуальный участок площадью около 4 квадратных километров. Обычно полосатые мангусты селятся недалеко от источника воды. Если на их участке становится, меньше пищи, то зверьки отправляются на ее поиски, выходя за пределы участка и проходя по 9 км в день. Полосатые мангусты всей стаей живут, в общей норе. Они метят границы своей территории выделениями пахучих желез, которые растирают по стволам деревьев и камням. Пахучие метки гласят о том, что данная территория занята. Индивидуальные участки разных стай могут частично перекрываться, однако, если в одном месте встретятся представители разных стай, то между ними происходит драка. Обычно во время таких схваток животные не наносят друг другу серьезных увечий.

Зверьки активны преимущественно утром и вечером, причем мангусты непрерывно щебечут, очевидно, для поддержания взаимного контакта с другими особями и передачи им информации. Голос полосатых мангустов своеобразен: они щебечут, издают трели и свистят, как птицы, или же испускают тихие протяжные звуки, а иногда громкий лай. В гневе и возбуждении они злобно тявкают и рычат. Полосатые мангусты обычно выходят из норы ранним утром и в поисках пищи они сразу же разбегаются по окрестностям. Они грызут в зарослях травы и переворачивают опавшие листья или камни. Здесь они пытаются отыскать свой основной корм — беспозвоночных, например, жуков, скорпионов, пауков и многоножек. Полосатые мангусты охотятся также на мелких млекопитающих, пресмыкающихся, земноводных и птиц. Поедают они яйца птиц и пресмыкающихся. У полосатых мангустов есть свой метод раскалывания скорлупы птичьего яйца. Для этого животное берет яйцо передними лапами и, встав задом к камню или дереву, нагнувшись вниз, бьет им о твердую древесину или камень, пока скорлупа не расколется. Питаются мелкими животными, преимущественно беспозвоночными. Так же грызунами, ящерицами и змеями, в том числе ядовитыми: иммунитета к яду змей не имеют, справляются с ними благодаря быстрой реакции. Могут поедать дикорастущие плоды и другую пищу растительного происхождения. Не прочь полакомиться птенцами и яйцами.

На большей части ареала полосатые мангусты могут размножаться в течение всего года. Основное требование — сохранение благоприятной, достаточно влажной погоды. У живущих в таких регионах самок в течение года может быть до 4-ех пометов. Животные снова спариваются уже через неделю после родов. В более засушливых районах брачный период мангустов приурочен к сезону дождей, и самка обычно приводит детенышей только один раз в год. Самки спариваются только с членами своей стан. Обычно все самки спариваются в одно время. Благодаря этому детеныши появляются на свет практически одновременно. Самка выводит детенышей под землей, в обширной выстланной сухой травой гнездовой камере. Беременность у мангустов длится 2 месяца. В помете может быть до 8 детенышей, однако обычно их бывает только 2 или 3. Новорожденные слепы и совершенно беззащитны. Вначале они весят всего 20 г. На их редкой шерстке уже видны поперечные полоски, а на черных лапках есть достаточно длинные коготки. Уже через неделю после появления детенышей на свет мать отправляется на охоту, с малышами остаются няньки — один или два молодых неполовозрелых самца. Позже в воспитании потомства участвуют и другие члены стаи. Малыши быстро растут и развиваются. Через 10 дней у них открываются глаза, а спустя 3 недели они выходят из норы. Самки становятся половозрелыми в 9-10 месяцев, самцы – в 4 месяца. Продолжительность жизни около 10 лет.

 Внесен в Красную Книгу Международного союза охраны природы и природных ресурсов, по категории LRYiC - пониженная уязвимость.

2.Этологические наблюдения за полосатыми мангустами в период обогащения среды обитания.

2.1.Метод предоставления объектов для манипуляции и введения в вольер материалов для обустройства индивидуального пространства.

Наши мангусты живут все вместе в большом вольере размерами: высота 4 метра, длина 6 метров и ширина 3 метра. Две глухие стены, две стены под стеклом, пол бетонный. В вольере имеются несколько домиков: один домик открытый, другой закрытый, различные деревянные перекрытия, переходы, лестница. На полу расположен лоток с песком. Во время кормления еда помещается на пол в железных кормушках (Приложение № 3).

 По размерам и по оформлению вольера условия содержания мангустов соответствует нормам. Но многие зоопарки не идут по такому легкому пути, как бетонный пол, стараются содержать животных на грунте, вводить природные материалы, и даже создавать искусственные  ландшафты, приближенные к естественным местам обитания. Мангусты - животные Африки, где все ярко, красочно, а у нас вольер серый и скучный.

2.1.Метод предоставления объектов для манипуляции и введения в вольер материалов для обустройства индивидуального пространства.

Первый способ.

 Поэтому первый предмет, который я решила поместить в вольер – это была большая керамическая ваза, похожая на тыкву, ярко раскрашенная по африканским национальным мотивам. Ваза диаметром 45 см. у основания, имела вверху отверстие Д – 30 см и по бокам 7 отверстий Д – 12см. и 14 маленьких отверстий Д – 4 см.  Мангустов называют «пролазы», они любят не только исследовать новые места в поисках корма, но и любят узкие норы, расщелины. Ваза должна была не только украсить экспозицию, но и как новый объект,  введенный в вольер должна сыграть роль активизации поведения животных(Приложение № 4).

Так и оказалось.  Сначала они испугались и начали хаотично бегать по вольеру. Затем успокоились и самая крупная и смелая Звезда( доминантная самка) начала обследовать вазу, пролазила во все отверстия. Через 5 минут к ней присоединились остальные. Обследование внутренности вазы и ее отверстий продолжалось 1 час 15 минут, затем интерес пропал, они ушли спать (Приложение № 5).

Второй способ.

Следующий объект выбрали из природного материала. Предполагая, что он больше заинтересует мангустов. Березовый пень был найден в лесу (Приложение № 6). Внутренность пня была трухлявая, поэтому мне было несложно выдолбить проходы, лазы и отверстия в пне. Когда я работала с пнем я заметила под корой много личинок и насекомых, что является лакомством для мангустов и чем в зоопарке мы не можем их обеспечить. Пень был принят более смело, 15 минут ушло на обнюхивание и обследование. Затем как по команде мангусты с ожесточением начали пень царапать когтями, грызть зубами. Отлетала кора, крошилась древесина, пол вокруг пня был усыпан  щепками (Приложение№7). Через 2час 20 минут интерес пропал, все что можно мангусты выскребли и съели, и пошли спать. Активный период животных при введении пня увеличился по сравнению с вазой на 1 час 05 минуты.

3.2. Различные способы подачи корма.             

Первый способ.

 Во время кормления мангустов я заметила, что они очень быстро съедают пищу, которую им приносят работники зоопарка и после этого сразу собираются в кучку и опять спят. И мы решили попробовать изменить способ подачи еды. Мы вернулись опять к вазе. В центр вазы были помещены: мелко нарезанное мясо говядины и курица. Мангусты ожидали пищу и бегали по вольеру. На пол рядом был поставлен лоток с мелко нарезанными овощами и фруктами. Мангусты не обратили внимание на лоток с овощами и принялись вытаскивать мясо из вазы(Приложение № 8). Они выхватывали кусочки из отверстий в вазе. Это было очень неудобно, так как Звезда забралась внутрь вазы, буквально разлеглась на пище. Остальные 3 мангуста не могли подобраться к своему любимому лакомству, они выцарапывали, вытаскивали, протягивая лапки, мордочку в отверстия в вазе (Приложение № 9). Процесс питания затянулся до 1час 15 минут и зверьки так устали, что пришлось сделать им перерыв в 10 минут и затем приступили к поеданию растительной пищи. На все это ушло больше 2 часов 43 минут.

Второй способ.

Следующий способ, который мы решили использовать, – это запрятать еду в пень, используя его ниши, проемы, отверстия. Использовалась их любимая пища – крылышки сырого мяса курицы. Мясо в пень закладывались при мангустах, поэтому зверьки быстро поняли, где надо искать, но заполучить лакомство было намного труднее, чем прежде. Они друг другу мешали, отталкивали, валились с пня, выцарапывая лапками из трухлявого пня мясо и самое удивительное, что я могла наблюдать они отбирали друг у друга добычу (Приложение № 10). На всю эту возню у них ушло более 2 часа 43 минуты.

Анализ поведения мангустов и времени, потраченное на добывание ими пищи показал следующее,  то использование этих простых устройств (ваза и пень) увеличивает продолжительность времени затрачиваемого животными на привыкание к предмету, исследование, поиск корма и его добывание. В общей сложности активное время мангустов  увеличилось почти на 3 часа. При неоднократном повторении, (повторили еще 2 раза) эти методы остался так же эффективны, как и прежде.

3.Индивидуальное этологическое наблюдение за одним из мангустов.

При подаче корма вторым способом я обратила внимание на очень странное поведение мангустов: они отбирали корм друг у друга. Но в самом плачевном положении оказался мангуст с лысой шкуркой на затылке. Он был меньше других размерами и слабее, последний подходил к пище, чаще других сваливался с пня. Ему доставалось меньше кусочков говядины, а крылышки курицы он не мог разгрызть, долго возился с крылышком и затем кто ни - будь из мангустов отбирал у него. Все свои наблюдения я рассказала сотрудникам, ухаживающих за животными и зоологам хищного отдела. Предложила кормить слабенького мангуста отдельно (Приложение № 11).

1V. Заключение

    В процессе проведения исследовательской работы я изучила биологию полосатого мангуста , проанализировала литературу о мангустах , их поведении, образе жизни и питании в дикой природе и в условиях неволи. Я получила огромное удовольствие от того, что соприкоснулась с жизнью этих удивительных животных, могла наблюдать его воочию.

    В течение всего исследования я сделала вывод, что использование новых предметов привело к изменению поведения полосатых мангустов. В те дни, когда проводился эксперимент, они много двигались, меньше спали, что очень важно для общего состояния животных в условиях неволи. Проведенные исследования позволили сделать вывод о том, что использованные предметы позволяют увеличить время кормления, создать ситуации, подобным ситуациям в естественной среде обитания, и тем самым занять свободное время животных и повысить их двигательную активность.

    Таким образом, задачи, поставленные в начале исследования, были решены благодаря правильно выбранной методике.

     Методы обогащения среды, использованные в данной работе, не требуют больших временных и финансовых затрат, но являются весьма эффективными. Поэтому их можно рекомендовать для использования и по отношению к другим животным нашего зоопарка.

В дальнейшем я хочу продолжить наблюдение за мангустами и наиболее меня заинтересовал вопрос о поведенческих инстинктов к более слабым особям этого вида. Что они делают со слабыми, больными и старыми мангустами, выгоняют, уничтожают или позволяют жить в стае?

V. Список использованной литературы:

1. Акимушкин И. И. Мир животных: Млекопитающие, или звери. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Мысль, 1988.

2. Брем А.Э. Жизнь животных. – М.: Изд-во «Эксмо», 2002 г.

3. Брем. А.Э «Жизнь животных» 1 том, М. «Терра – Терра». 1994 г.

4. Детская энциклопедия. Царство животных. / Пер. с англ. С. В. Чудова. – М.: издательский дом «ОНИКС 21 век».

5. Методические рекомендации по этологическим наблюдениям за млекопитающими в неволе. С.В. Попов, О.Г.Ильченко Москва 1990.

6. Методические рекомендации по оформлению исследовательской работы по биологии. Магазов О.А., Магазова Л.Н. - г.Челябинск «Челябинская областная станция натуралистов и опытников сельского хозяйства», 1993г.

7. Дмитриев Ю. Д. соседи по планете (млекопитающие): Научно-худож. лит-ра / Науч. Ред. В. Е. Соколов. М. Дет. Лит. 1981г.

8. Энциклопедия для детей. Дополнительный том. Птицы и звери. Главн. ред. В. А. Володин, ред. Г. Е. Вильчек. - М. Аванта +, 2005 г.

9. Википедия. Свободная энциклопедия. Мангусты. [Электронный ресурс]. http://www.wikipedia.org.ru

10. Бейко В.Б. Березин М.В. «Большая энциклопедия животного мира» М.«Росмэн» 2008 г.

11. Рильд Д. - Рекомендации по обогащению среды при содержании животных в неволе. -М. «Московский зоопарк», 2003 г.

Таблица № 1

Сравнительный рацион питания Полосатого мангуста в природе и в Челябинском зоопарке .